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	<title>Comentarios para Docenterakel's Weblog</title>
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	<link>http://docenterakel.wordpress.com</link>
	<description>Just another WordPress.com weblog</description>
	<pubDate>Mon, 06 Oct 2008 14:34:19 +0000</pubDate>
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		<title>Comentario de docenterakel en Filosofía para niños/as</title>
		<link>http://docenterakel.wordpress.com/2007/10/22/filosofia-para-ninosas/#comment-6</link>
		<dc:creator>docenterakel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 16:44:58 +0000</pubDate>
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		<description>Hola! 
En primer lugar quisiera agradeceros vuestros comentarios.
Por otro lado, me gustaría  pediros disculpas por la tardanza de mi respuesta, pero he estado muy liada con el trabajo.
 
Con respecto a la pregunta que planteas ana, con referencia a la Educación Integral, comentarte que hace referencia a la educación y/o formación de la persona en todas sus dimensiones, es decir, en su dimensión social, moral, afectiva, cognitiva y motriz. 
Espero haberte aclarado algo.
 
Hasta pronto!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola!<br />
En primer lugar quisiera agradeceros vuestros comentarios.<br />
Por otro lado, me gustaría  pediros disculpas por la tardanza de mi respuesta, pero he estado muy liada con el trabajo.</p>
<p>Con respecto a la pregunta que planteas ana, con referencia a la Educación Integral, comentarte que hace referencia a la educación y/o formación de la persona en todas sus dimensiones, es decir, en su dimensión social, moral, afectiva, cognitiva y motriz.<br />
Espero haberte aclarado algo.</p>
<p>Hasta pronto!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de ana en Filosofía para niños/as</title>
		<link>http://docenterakel.wordpress.com/2007/10/22/filosofia-para-ninosas/#comment-4</link>
		<dc:creator>ana</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 Oct 2007 09:39:27 +0000</pubDate>
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		<description>Me gusta lo que indicas de formación integral.Cuanto menos parece que fpn trabaja, aunque no directamente como los psicólogos, las emociones, los sentimientos y todos aquellos temas que de manera radical estructuran al ser humano, los valores, la muerte, la vida,...Desde lo abstracto se trabaja lo particular. Parece que hoy en día el único interés de la educación se centra en la instrucción y hay tantas otras dimensiones del ser humano, verdad?
Lo que me resulta problemático es concretar más eso de educación integral y lanzo la pregunta por si alguien me ayuda en la reflexión...
Por cierto, me encantan las flores!
Abrazos,
Ana</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me gusta lo que indicas de formación integral.Cuanto menos parece que fpn trabaja, aunque no directamente como los psicólogos, las emociones, los sentimientos y todos aquellos temas que de manera radical estructuran al ser humano, los valores, la muerte, la vida,&#8230;Desde lo abstracto se trabaja lo particular. Parece que hoy en día el único interés de la educación se centra en la instrucción y hay tantas otras dimensiones del ser humano, verdad?<br />
Lo que me resulta problemático es concretar más eso de educación integral y lanzo la pregunta por si alguien me ayuda en la reflexión&#8230;<br />
Por cierto, me encantan las flores!<br />
Abrazos,<br />
Ana</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de sandrarod en Filosofía para niños/as</title>
		<link>http://docenterakel.wordpress.com/2007/10/22/filosofia-para-ninosas/#comment-3</link>
		<dc:creator>sandrarod</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Oct 2007 11:05:33 +0000</pubDate>
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		<description>Me ha parecido muy acertada la relación que estableces entre la Filosofía y las teoría educativas. Tenemos que conseguir unificar todas las herramientas de que disponemos para ponerlas al servicio de la construcción de una sociedad mejor, comenzando desde los primeros años con la escuela.

Saludos!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me ha parecido muy acertada la relación que estableces entre la Filosofía y las teoría educativas. Tenemos que conseguir unificar todas las herramientas de que disponemos para ponerlas al servicio de la construcción de una sociedad mejor, comenzando desde los primeros años con la escuela.</p>
<p>Saludos!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de florecejonia en Filosofía para niños/as</title>
		<link>http://docenterakel.wordpress.com/2007/10/22/filosofia-para-ninosas/#comment-2</link>
		<dc:creator>florecejonia</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Oct 2007 19:49:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://docenterakel.wordpress.com/2007/10/22/filosofia-para-ninosas/#comment-2</guid>
		<description>Hola, soy Ada, una compañera del curso de TICs y FpN. Veo que has entrecomillado "completas" en tu artículo. Supongo que con eso pretendes poner en cuestión que los niños sean seres inacabados o imperfectos. Últimamente me parece injusto que se les considere como "proyectos", como potencialidades que "llegarán a ser". Está bien reconocer el proceso de maduración de una persona, pero creo que debemos ser cuidadosos a la hora de valorar (y admirar!) adecuadamente las actitudes y capacidades de la infancia. Creo, además, que hay mucho de genuinamente filosófico en ellos: el asombro, la curiosidad, la creatividad, el cuestionamiento del mundo circundante, etc. 
Un saludo!
Ada</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola, soy Ada, una compañera del curso de TICs y FpN. Veo que has entrecomillado &#8220;completas&#8221; en tu artículo. Supongo que con eso pretendes poner en cuestión que los niños sean seres inacabados o imperfectos. Últimamente me parece injusto que se les considere como &#8220;proyectos&#8221;, como potencialidades que &#8220;llegarán a ser&#8221;. Está bien reconocer el proceso de maduración de una persona, pero creo que debemos ser cuidadosos a la hora de valorar (y admirar!) adecuadamente las actitudes y capacidades de la infancia. Creo, además, que hay mucho de genuinamente filosófico en ellos: el asombro, la curiosidad, la creatividad, el cuestionamiento del mundo circundante, etc.<br />
Un saludo!<br />
Ada</p>
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